Dieser Deutschkurs ist für alle Studenten der Fakultät Ingenieurwesen für mineralische Rohstoffe gedacht, die schon Grundkenntnisse der Deutschen Sprache besitzen und ihre Deutschkenntnisse verbessern und erweitern möchten. Im Unterricht werden aktuelle Texte aus dem deutschen Alltag verwendet, die ständig erneuert werden. Hauptziele des Unterrichts sind, der Ausbau der kommunikativen Kompetenzen und die Erweiterung des schon vorhandenen Wortschatzes.
Am Ende des Deutschkurses dieser Fakultät findet eine Prüfung statt.
Im Sprachkurs Deutsch II der Fakultät Ingenieurwesen für mineralische Rohstoffe werden aktuelle Texte aus dem deutschen Alltag und Studentenalltag als Einstieg in den mündlichen Ausdruck sowie als Grundlage zum Leseverstehen - Training eingesetzt. Mit den dazu entsprechenden Wortschatzaufgaben werden die neuen Vokabeln bearbeitet und gefestigt. Die Entwicklung der schriftlichen individuellen Ausdrucksfähigkeit orientiert sich an den Bedürfnissen der Lerner.
Das angestrebte Niveau dieses Kurses ist die Stufe B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Am Ende des Deutschkurses II der Fakultät Ingenieurwesen für mineralische Rohstoffe findet eine schriftliche Prüfung statt.
Im Deutschkurs III der Fakultät Ingenieurwesen für mineralische Rohstoffe liegt der Schwerpunkt auf das Erlernen der Fachsprache und der Verbesserung des aktiven Sprachgebrauchs sowohl im mündlichen als auch im schriftlichen Ausdruck. Im Unterricht arbeiten die Studenten an Artikeln und Texten mit technischen Inhalten, die dem Fachbereich entsprechen. Die Themenbereiche, die bearbeitet werden sind folgende: Das Erdinnere, Der Kreislauf der Gesteine, Mineralien, Erdbeben, Vulkanismus.
Am Ende des Kurses nehmen die Studenten an einer schriftlichen Prüfung teil.
Im Deutschkurs IV der Fakultät Ingenieurwesen für mineralische Rohstoffe wird das Erlernen der Fremdsprache & Fachsprache als authentisches Kommunikationsmittel angestrebt. Die Studenten setzen die erworbenen Redemittel in für sie relevante Alltags-, Universitäts- und Berufssituationen aktiv ein. Das Verstehen der gesprochenen deutschen Sprache über Medien aber auch in direktem Kontakt steht im Mittelpunkt. Schriftliche Texte verschiedener Art unter Berücksichtigung der vorgesehenen Themen und Sprachmittel werden selbstständig erfasst. Erworbene Sprachmittel werden in adressatenbewusster und mediengerechter Form je nach Textsorte auch unter Einbeziehung neuer Technologien schriftlich verwendet.
Am Ende des Kurses nehmen die Studenten an einer schriftlichen Prüfung teil.